Amélie

Je considère mon devenir dans l’ALAO comme un processus à long terme qui me permet de réfléchir, me remettre en question, me mettre au défi et me permettre de grandir. Je ne suis pas à l’aise avec la technologie, car je connais mes limites. Je comprends ses avantages et tous ses bienfaits, or je ne suis pas une bonne technologue. Toutefois, je suis une excellente pédagogue qui lit, s’informe et pousse ses réflexions. Voilà pourquoi j’ose affronter mes peurs et pousser mes limites pour en faire bénéficier mes élèves.
Mon devenir dans l’ALAO allie le langage et le pouvoir. Le langage est une forme d’expression qui n’a pas besoin de mots pour se faire comprendre et entendre. Bien qu’un danseur ou un musicien puisse se faire comprendre par ses mouvements ou sa mélodie, l’humain du 21e siècle a besoin de mots pour pouvoir s’exprimer et avancer dans la société. La personne qui arrive à s’exprimer détiendra le pouvoir d’exprimer son opinion, le pouvoir de dire non, le pouvoir de partager ses gouts, le pouvoir se FAIRE ENTENDRE!
Vous découvrirez à travers mon agencement multimédia que je me bas pour les élèves qui ont des troubles de langage (troubles d’apprentissage). Ces enfants sont des personnes intelligentes, créatives et persévérantes mais qui vivent en situation de handicap. Je veux leur donner une voix pour qu’ils deviennent des citoyens de demain forts, puissants et critiques. Je vous invite donc à me suivre à travers mon processus, qui se veut désorganisé, multidirectionnel et VIBRANT! 

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